一、学术简历

彭刚，1955年12月生于北京，经济学博士，现任中国人民大学经济学院教授，博士生导师；中华外国经济学说研究会发展经济学研究分会副会长，中国人民大学发展中国家经济研究中心主任；哈尔滨工业大学（深圳）马克思主义学院教授；哈尔滨工业大学（深圳）二十一世纪中国研究中心主任；马克思主义理论研究和建设工程首席专家。

彭刚于1987-1989年在意大利经济发展研究院（ISVE）留学，获得发展经济学硕士学位。1993-1994年在美国纽约州立大学布法罗分校作访问学者。2007-2008年任美国哈佛大学肯尼迪政府学院亚洲项目特聘专职研究员。在人民大学工作的四十年中，他曾任经济学院副院长、国际经济系主任。他还曾担任国家财政部研究生院、中国人民银行研究生院、中央社会主义学院等高校和研究机构的兼职教授，教育部本科教学评估专家。他长期从事《资本论》、政治经济学、国际经济学、发展经济学、世界反贫困、经济一体化和中国经济发展理论、战略、政策等方面的教学与研究工作。

在四十年的高校教学与科研工作中，彭刚教书育人、诲人不倦；笔耕不辍，成果颇丰：他单独和参与撰写专著、教材、译著等20余部，在《新华文摘》、 《人民日报》、《中国人民大学学报》等报纸与核心刊物上发表论文百余篇，并荣获国家教育部颁发的优秀教材二等奖和北京市优秀教学成果奖。自从事高校工作以来。彭刚主持和参加多项国家社会科学基金重大项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、欧盟让·莫奈研究项目，培养经济学硕士和博士研究生近百名。

二、学术成果

（一）发表论文（加盟哈尔滨工业大学（深圳）马克思主义学院以来）

1.《国际比较视角下中国优化营商环境的探索》，载《中国流通经济》，2022年第8期。

2.《服务深化改变货币政策冲击的效果了吗？——基于两部门新凯恩斯价格粘性视角》，载《中央财经大学学报》，2022年第7期。

3.《生产率异质性、服务业“成本病”与经济增长》，载《经济与管理研究》，2022年第1期。

4.《推进高质量经济发展构建高水准国际消费中心城市》，载《金融博览》2022年第1期。

5.《守教育报国初心担教书育人使命》，载《中国妇女报》2022年06月14日第7版。

6.《数字金融与后小康社会相对贫困治理》，载《中国物价》2021年第12期。

7.《人口变化、资本积累和产业政策——对东西方大分流和战后发展中国家工业化差异的解释》，载《当代经济科学》，2021年第1期。

8.《国际贸易对地区经济增长率的影响——基于我国地市级数据的实证分析》，载《经济问题探索》，2020年第10期。

9.《中国正在为全球减贫事业提供重要镜鉴》，载《人民论坛》，2020年第1期。

10.《欧洲金融科技发展及其影响评介》，载《学术前沿》2019-11（下），总第182期。

11.《我的初心：为消贫鼓与呼》，载《学术前沿》2019-06（上），总第172期。

12.《70年来发展经济学在中国的引介、传播与发展》，载《区域经济评论》2019年第5期。

13.《欧美逆全球化背景下国际经济格局调整》，载《政治经济学》评论2019年第1期。

（二）出版著作

1.《发展经济学教程》（第四版），主编，中国人民大学出版社2022年8月出版。

2.《国际经济学教程》（第四版），编著，中国人民大学出版社2022年10月出版。

3.《高质量发展的中国与开放型世界经济重构》，主编，中国人民大学出版社2022年10月出版。

4.《发展经济学》马克思主义理论研究和建设工程重点教材，副主编，高等教育出版社2019年8月。

5.《彭刚自选集》，中国人民大学出版社2017年8月。

6.《新入盟成员国与欧盟经济整合研究》，中国政法大学2016年7月出版。

7.《世界贫困化问题的经济学分析—理论、战略与政策研究》，金琅学术出版社2015年出版。

8.《稳健东扩积极整合协调发展：—新入盟成员国与欧盟经济整合研究》，主编，中国政法大学出版社2009出版。

9.《中国经济发展理论与实践研究》，中国人民大学出版社2004出版。

（三）主持科研项目

1.《新时代中国推动建设开放型世界经济研究》：国家社科基金研究阐释党的十九大精神专项立项课题，首席专家。

2.《发展经济学》：国家教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写项目），首席专家。

3.《欧洲经济一体化的新动向与中欧经贸合作研究》：国家教育部人文社会科学基地欧洲研究基地重大项目，项目主持人。

4.《新入盟成员国与欧盟经济整合研究》，国家教育部人文社会科学基地欧洲研究基地重大项目，项目主持人。

5.《东亚经济一体化研究》，国家教育部人文社会科学基地重大项目，项目主持人。

6.《可持续发展战略与中国的跨世纪经济发展》，国家教育部人文社会科学研究博士点一般项目，项目主持人。

三、荣获奖项（省部级以上）

1. 1995年荣获国家教育委员会第三届普通高等学校优秀教材二等奖。

2. 1993年荣获北京市人民政府普通高等学校优秀教学成果二等奖。